تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
حل سؤال يمكن إضافة تأثيرات الحركة في العرض التقديمي إلى
0
تصويتات
سُئل
يونيو 17، 2022
بواسطة
musharaf
يمكن إضافة تأثيرات الحركة في العرض التقديمي إلى؟
اختاري الاجابة الصحيحة في كل مما يلي ثم ظللي رمزها في ورقة الاجابة:
يمكن إضافة تأثيرات الحركة في العرض التقديمي إلى؟
أ) الصور
ب) النصوص
ج) الجداول
د) جميع ما سبق
الاجابة هي:
د) جميع ما سبق.
يمكن
إضافة
تأثيرات
الحركة
في
العرض
التقديمي
إلى
من فضلك
سجل دخولك
أو
قم بتسجيل حساب
للإجابة على هذا السؤال
1
إجابة واحدة
0
تصويتات
تم الرد عليه
يونيو 17، 2022
بواسطة
musharaf
أفضل إجابة
حل سؤال يمكن إضافة تأثيرات الحركة في العرض التقديمي إلى؟
الاجابة هي:
د) جميع ما سبق.
تعليقك على هذه الإجابة:
اسمك الذي سيظهر (اختياري):
أعلمني على هذا البريد الإلكتروني إذا تم إضافة تعليق بعدي:
أعلمني على بريدي الإلكتروني إذا تم إضافة تعليق بعدي
نحن نحرص على خصوصيتك: هذا العنوان البريدي لن يتم استخدامه لغير إرسال التنبيهات.
اسئلة متعلقة
0
تصويتات
1
إجابة
يمكن إضافة تأثيرات الحركة في العرض التقديمي إلى
سُئل
أبريل 17
بواسطة
بشاير
يمكن
إضافة
تأثيرات
الحركة
في
العرض
التقديمي
إلى
0
تصويتات
1
إجابة
يمكن إضافة تأثيرات الحركة في العرض التقديمي إلى
سُئل
مايو 25، 2022
بواسطة
musharaf
يمكن
إضافة
تأثيرات
الحركة
في
العرض
التقديمي
إلى
0
تصويتات
1
إجابة
جواب: يمكنك إضافة تأثيرات حركية إلى النّصوص والصور داخل الشريحة في العرض التقديمي بواسطة علامة تبويب
سُئل
يونيو 7، 2023
بواسطة
Manal
يمكنك
إضافة
تأثيرات
حركية
إلى
النّصوص
والصور
داخل
الشريحة
في
العرض
التقديمي
بواسطة
علامة
تبويب
0
تصويتات
1
إجابة
يمكنك إضافة تأثيرات حركية إلى النصوص والصور داخل الشريحة في العرض التقديمي
سُئل
مايو 8، 2023
بواسطة
بشاير
يمكنك
إضافة
تأثيرات
حركية
إلى
النصوص
والصور
داخل
الشريحة
في
العرض
التقديمي
0
تصويتات
1
إجابة
لا يمكنك إضافة تأثيرات حركية إلى النصوص والصور داخل الشريحة في العرض التقديمي
سُئل
أبريل 16، 2022
بواسطة
musharaf
لا
يمكنك
إضافة
تأثيرات
حركية
إلى
النصوص
والصور
داخل
الشريحة
في
العرض
التقديمي
صح
خطأ
مرحبًا بك إلى علم السؤال، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
التصنيفات
جميع التصنيفات
حلول دراسية
(7.6ألف)
مشاهير وشخصيات
(105)
ألغاز
(298)
...
