سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟ صواب خطأ ؟
حل سؤالك سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟ صواب خطأ وإظهار النتيجة في موقع "علم السؤال"
احصل على حلول مفصلة للأسئلة المدرسية وأوراق العمل والاختبارات، مع شرح مفصل للخطوات والمفاهيم الأساسية.
سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟ صواب خطأ؟
الإجابة الصحيحة هي:
صواب .
سأل المعلم فهد عن أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله والذين يحصلون على مصروف أسبوعي فكانت إجابته كما بالشكل أدناه ،فهل إجابته صواب أو خطأ ؟ صواب خطأ؟ الشرح والتوضيح
المعلم فهد أُطلب منه أن يعطي أبسط صورة للكسر الممثل لطلاب فصله الذين يحصلون على مصروف أسبوعي. للتحقق من صواب إجابته، يجب علينا النظر إلى الشكل المعطى في السؤال.
إذاً، نلاحظ أن الشكل المعطى في السؤال عبارة عن جدول يحتوي على أعمدة لطلاب الفصل وصفوف للأسابيع. يوجد رقم في كل خلية يمثل المصروف الأسبوعي لطالب معين.
إجابة المعلم فهد بأن الشكل الذي يتكون من الأعمدة والصفوف هو أبسط صورة للكسر الممثل للطلاب ومصروفهم الأسبوعي هي إجابة خاطئة.
في الواقع، الصورة الأبسط للكسر الممثل للطلاب ومصروفهم الأسبوعي هي كسر عشري، وليس جدول يحتوي على أعمدة وصفوف. يمكن تمثيل المصروف الأسبوعي لطالب معين على هيئة كسر عشري بناءً على المبلغ المالي الذي يحصل عليه في الأسبوع.
بالتالي، يمكن القول أن إجابة المعلم فهد خاطئة وأن الشكل المعطى في السؤال ليس أبسط صورة للكسر الممثل للطلاب ومصروفهم الأسبوعي.
